Case: Silviaskolan

Gegevens

Klant:
Silviaskolan, gemeente Hässleholm

Locatie:
Hässleholm, Zweden

Niveau:
Basisschool voor leerlingen van 6 tot 15 jaar

Aantal leerlingen:
87

Oppervlakte:
Ongeveer 1.500 m²

Voltooid:
Mei 2023

Een ultramoderne en duurzame school voor leerlingen met gehoorverlies

Dankzij de Silviaskolan is de gemeente Hässleholm sinds de jaren 1990 een voorloper op het gebied van aangepast onderwijs voor leerlingen met gehoorverlies. Toen de oorspronkelijke gebouwen van de Silviaskolan te klein werden, was het essentieel om ervoor te zorgen dat het hoge onderwijsniveau in de toekomst kon worden gehandhaafd. Er werd een nieuwe school gebouwd, waarbij elk detail – van indeling tot materiaalkeuzes en technische oplossingen – werd aangepast om een optimale leeromgeving te creëren voor leerlingen met gehoorverlies. Met de steun van Kinnarps realiseerde de Silviaskolan haar visie van een ultramoderne school waar de behoeften van de leerlingen centraal staan.

Een langetermijninvestering

Voor de Silviaskolan was investeren in een goed doordacht, hoogwaardig interieurontwerp een voor de hand liggende keuze. Niet alleen omdat de fysieke omgeving een cruciale rol speelt in het onderwijs, maar ook om ruimtes te creëren die de tand des tijds doorstaan – een investering die volgens directeur Christian Örn duidelijke resultaten heeft opgeleverd.

Hoewel de vorige school aan hoge normen voldeed, is hij van mening dat de nieuwe school weer een stap vooruit heeft gezet. "Dit is de modernste school van Zweden als het gaat om de manier waarop de omgeving leerlingen met gehoorverlies ondersteunt", zegt hij, waarbij hij vier belangrijke succesfactoren benadrukt: zeer bekwame leerkrachten, kleine groepen leerlingen, geavanceerde hoortechnologie en een zorgvuldig ontworpen fysieke omgeving.

Image var.2_silviaskolan.jpg

Image var.2_silviaskolan2.jpg

"Lezen en schrijven vormen de basis van alle leren. Het feit dat je meteen een dergelijke omgeving tegenkomt, geeft een duidelijk signaal over het soort onderwijs dat we willen bieden", zegt directeur Christian Örn over de strategische ligging van de bibliotheek bij de ingang van de school. In de ruimte staat de Pio sofa en de Monolite High fauteuil.

Geoptimaliseerde akoestische en lichtomgeving

Voorafgaand aan het ontwerp van de nieuwe ruimtes bracht Kinnarps een bezoek aan de bestaande school om leerlingen en leerkrachten te interviewen. Het doel was te identificeren wat goed werkte en wat kon worden verbeterd in de fysieke omgeving. Een belangrijke bevinding was de aanzienlijke impact van akoestiek en verlichting op het leren van de leerlingen.

Een goede akoestische omgeving creëren

Zelfs de kleinste geluiden, zoals een piepende stoel of een zoemend ventilatiesysteem, kunnen het voor mensen met gehoorverlies lastiger maken om te volgen wat er wordt gezegd. Om een voldoende goede akoestische omgeving te bereiken, was een holistische aanpak nodig om zowel de geluidsontwikkeling als de nagalmtijd* in de ruimtes tot een minimum te beperken.

Om de geluidsontwikkeling te verminderen, is het belangrijk om de juiste materialen voor het interieur te kiezen. Bovenbladen van marmoleum produceren bijvoorbeeld een zachter geluid dan laminaat wanneer er voorwerpen op vallen. Andere maatregelen om geluid te beperken, zijn onder meer tapijten in veel ruimtes en vilten glijders op stoelen en tafels.

Wist je dat ...

*Nagalm is de tijd dat geluid in een ruimte hoorbaar blijft nadat de geluidsbron is gestopt. Hij wordt beïnvloed door factoren zoals de grootte en de vorm van de ruimte, de meubels en de gebruikte materialen voor muren, vloeren en plafonds.

Lees meer over verschillende manieren om de akoestische omgeving te beïnvloeden

De Origo tafel, met een blad van het natuurlijke materiaal marmoleum, vermindert scherpe geluiden in klaslokalen. De Xpect stoel heeft een flexibele rugleuning die beweging stimuleert, waardoor leerlingen langer energiek en geconcentreerd kunnen blijven. De beklede zitting verhoogt het comfort en vermindert het geluid.

Om nagalm te verminderen, werden akoestische panelen op de muren geïnstalleerd. Ook tapijten, meubels en materiaalkeuzes spelen een cruciale rol. Zelfs de muren zijn speciaal ontworpen – ze zijn zo gekanteld dat ze geluid op een bepaalde manier weerkaatsen.

"We hebben samengewerkt om het best mogelijke resultaat te bereiken", zegt Christian Örn over de samenwerking met Kinnarps bij de keuze van meubels en materialen. Hij legt uit dat zowel leerlingen als personeel betrokken waren bij het testen van verschillende opties.

"Dit is de modernste school van Zweden als het gaat om de manier waarop de omgeving leerlingen met gehoorverlies ondersteunt."

Christian Örn, directeur van de Silviaskolan

Column var.4_silviaskolan2.png

Elk klaslokaal heeft een box die werd gecreëerd met behulp van de akoestische vrijstaande wanden Vibe en die een rustige ruimte biedt voor leerlingen die extra focus nodig hebben.

Column var.4_silviaskolan3.png

In de gangen verbetert het multifunctionele Lean In meubilair de akoestische omgeving terwijl het ook een plek biedt om tussen de lessen door te socializen.

Het belang van technologie en een goede lichtomgeving

De Silviaskolan is uitgerust met de nieuwste hoortechnologie. In het klaslokaal dragen de leerkrachten microfoons die geluid doorgeven aan een ringleiding in de vloer, waarmee de hoortoestellen van de leerlingen verbinding maken. Voor sommige soorten gehoorverlies is deze technologische ondersteuning echter niet voldoende. Daarom ondersteunen de leerkrachten op de Silviaskolan wat ze zeggen tijdens hun lessen ook met gebaren, waardoor de lichtomgeving bijzonder belangrijk is.

"Als je gehoorverlies hebt, compenseer je dat vaak door je gezichtsvermogen te gebruiken. Je observeert hoe de mond beweegt en let op de lichaamstaal. Hoe het licht valt, kan dus bepalen of je begrijpt wat er wordt gezegd of niet", legt directeur Christian Örn uit.

Naast een goed geplande indeling en lichtontwerp was het een belangrijke oplossing om bureaus en stoelen in een U-vorm te plaatsen, met de leerkracht in het midden. Zo kunnen alle leerlingen zowel zien als horen wat er wordt gezegd.

Dankzij de kleine klassen en de indeling van de klaslokalen kunnen alle leerlingen de leerkracht zowel zien als horen. Een kamerbreed geluidsisolerend tapijt vermindert nagalm en ongewenst geluid. Het houten materiaal en de beklede zitting van de Xpect stoel dragen verder bij aan een stillere omgeving.

Een koninklijke geschiedenis

Begin jaren 1990 wou een toegewijde groep ouders in Kristianstad dat kinderen met gehoorverlies dezelfde leermogelijkheden zouden hebben als andere kinderen. Ze benaderden verschillende gemeenten met de vraag om een gespecialiseerde school op te richten en Hässleholm reageerde positief. Toen het tijd werd om de school een naam te geven, stelde een lid van het leidinggevend team, dat eerder koningin Silvia gebarentaal had geleerd, voor om de koningin om toestemming te vragen om haar naam te gebruiken. Ze vond het een goed idee en was persoonlijk aanwezig bij de inhuldiging van de school. Sindsdien heeft ze de school meerdere keren bezocht.

In de Silviaskolan zitten leerlingen uit 26 gemeenten. Naast de 87 leerlingen die er les volgen, ondersteunt de school ongeveer 500 kinderen met gehoorverlies in de regio via mobiele leerkrachten.

Oplossingsgerichte samenwerking

Bij een project waar details zo cruciaal zijn als bij de bouw van de nieuwe Silviaskolan, is een oplossingsgerichte aanpak essentieel. Onderweg duiken er altijd onverwachte uitdagingen op. Christian Örn is dankbaar voor de aandachtige en flexibele aanpak van het project door Kinnarps. Als hij erop terugkijkt, ziet hij een succesvol project en merkt hij op dat de nauwe samenwerking essentieel was om de leeromgeving precies goed te maken. "Het algemene ontwerp van de fysieke omgeving en de gespecialiseerde aanpassingen rond het lesgeven creëren een uitzonderlijke leersituatie voor de leerlingen. Het zijn de vele kleine details die het grote verschil maken!", zegt hij.